29 апреля, среда

Тема: Вычитание вида 13 –.

1.Открой тетрадь

2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания. Продолжи ряд. Цифры пиши, как в тетради «Мой помощник»

40,39,38…30

4. Устный счёт

5.Продолжаем учиться выполнять вычитание.

На стр.84 таблица. Вычисли и запомни (записать в тетради)

7.Выполни вычисления.стр. 84 №1

8. Реши задачу стр.84 №4

Дополнительное задание по желанию

Если провести стеклом по мрамору, на мраморе остаётся царапина. А если провести алмазом по стеклу, царапина остаётся на стекле.

Укажи, какой материал самый твёрдый.

 

Стекло

Мрамор

Алмаз

28 апреля, вторник

Тема: Вычитание вида 12 –.

1.Открой тетрадь
2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания. Продолжи ряд. Цифры пиши, как в тетради «Мой помощник»

40,41,42…50

4. Устный счёт

5.Продолжаем учиться выполнять вычитание.

На стр.83 таблица. Вычисли и запомни

7.Выполни вычисления.стр. 83 №3

8. Реши задачу стр.83 №4

Дополнительное задание по желанию

В учебнике стр.83 №7

27 апреля, понедельник

Тема: Вычитание вида 11 –.

1.Открой тетрадь

2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания. Продолжи ряд. Цифры пиши, как в тетради «Мой помощник»

30,29,28…20

4. Устный счёт

5.Продолжаем учиться выполнять вычитание.

На стр.82 № 1 рассмотри записи и объясни, как рассуждали при вычитании.

7.Выполни вычисления.стр. 82 №2,3

Дополнительное задание по желанию

В корзине лежит несколько яблок. Их меньше десяти. Сколько яблок лежит в корзине, если их все можно раздать поровну двум или трём детям?

24 апреля, пятница

Тема: Общие приемы вычитания с переходом через десяток.

1.Открой тетрадь
2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания. Продолжи ряд. Цифры пиши, как в тетради «Мой помощник»

1,4,7…19

4. Устный счёт

5.Продолжаем учиться выполнять вычитание.

На стр. 80 рассмотри записи и объясни, как рассуждали при вычитании.

6. Послушай объяснение

7.Выполни вычисления.стр. 81 №2 по образцу

8. Реши задачу стр.81 №4

Дополнительное задание по желанию

Чтобы доехать от города до Простоквашино на машине, требуется 3 л. бензина, а на мотоцикле - 5 л. На сколько больше литров бензина потребуется, чтобы доехать на мотоцикле до Простоквашино и обратно?

22 апреля, среда

Тема: Контрольная работа

В работе 7 заданий. Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие – трудными. 

Если  не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. 

Если останется время, можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если  ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и  запиши тот ответ, который считаешь верным.

На выполнение работы даётся 1 урок (35 минут).

Желаю успеха!

1.Открой тетрадь

2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Оформляй работу так:

№1

Запиши по порядку числа от 9 до 16.

№2

Запиши цифрами числа:четырнадцать,пятнадцать,двадцать

№3

Запиши следующие 2 числа последовательности.

4, 6, 8, ____, ____.

Задача 4

У Димы 6 машинок, а роботов на  4 меньше. Сколько роботов у Димы?

№5

Реши примеры

    13 - 3=                          7 + 4=

    16 - 10=                        9 + 5=

    14 + 5=                         8 + 6=

№6

Сравни:

     18 см…. 13 см                

     1 дм…. 1 см                    

     19 см…. 1 дм                  

№7

Начерти один отрезок  длиной  9 см. А второй отрезок - на 4 см меньше.

Дополнительное задание по желанию

Сколько на рисунке четырёхугольников?

21 апреля, вторник

Тема: Сложение с переходом через десяток. Закрепление.

1.Открой тетрадь

2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания. Продолжи ряд. Цифры пиши, как в тетради «Мой помощник»

1,3,5…20

4. Устный счёт

5. На стр.78 выполни задания №19, 21,

6. Начерти один отрезок длиной 7см. а второй отрезок-на 4 см меньше

Дополнительное задание по желанию

 Реши задачу (решают дети без родителей)

Во дворе гуляют куры, цыплята и петух. У каждой курицы по 2 цыплёнка. Всего 7 птиц. Сколько цыплят гуляет во дворе?

17 апреля, пятница

Тема: Сложение с переходом через десяток. Закрепление.

1.Открой тетрадь
2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания. Продолжи ряд. Цифры пиши, как в тетради «Мой помощник»

20, 21, 22,…30

4. Устный счёт

5. На стр.72 учебника рассмотри таблицу сложения. Выучи.

6. Выполни задания 1,2 устно

7. Реши в тетради задание на стр.77 № 10, 14

Дополнительное задание по желанию

Учебник стр.74 №1

Начни рассуждать так:

-Запись у Маши белая или синяя шапочка неверна. Значит, у Маши…

15 АПРЕЛЯ, СРЕДА

Тема: Сложение вида: □ +8, □ +9.

1.Открой тетрадь
2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Минутка чистописания.

Продолжи ряд.

4. Объясни, как к числу  прибавить 8 или 9?

(Пользуйся брусками-десятками)

5. Запомни!

6. Реши в тетради задание на стр.71 № 1

Образец

7.Реши задачу стр.71 № 2

Оформляй так:

Дополнительное задание по желанию

14 апреля, вторник

Благодарю всех ребят, а также и родителей за своевременное выполнение работ. Записи в тетрадях все выполнили правильно.

1.Открой тетрадь
2. Пропусти вниз 4 клеточки, вправо 10 клеточек. Запиши

3. Вспомни, как пишется цифра 9, из каких элементов состоит. Пропиши через одну клеточку цифру 9

4. Объясни, как к числу 9 прибавить 7?

(Пользуйся брусками-десятками)

5. Запомни!

6. Реши в тетради задание на стр.70 № 1,2

Дополнительно: Работа с брусками-десятками (по желанию)